Американські школярі державних шкіл не вміють читати
«Незважаючи на мільярди федеральних витрат та незліченні програми з добрими намірами, розрив у досягненнях між учнями збільшується, а не зменшується. І ця тенденція почалася не з COVID, вона сягає десятиліття тому», – сказала вона у відеозверненні, опублікованому на X, зазначивши, що 78%
